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毛泽东“向雷锋同志学习”题词拉开全国学雷锋大幕
浏览:103次    时间:2018年12月26日

  二十世纪六十年代初期,以毛泽东主席为雷锋同志题词为起点,在中华大地上掀起了波澜壮阔的学雷锋活动。雷锋作为普通一兵,为什么能走进党和国家最高领导人的视野?毛主席在什么情况和场合下谈到过雷锋?又为何在观看电影《雷锋》时落泪?毛主席题词“向雷锋同志学习”的深层意义体现在哪些方面?让我们翻开尘封的档案,摘录毛主席与雷锋的故事片断,再现那些难忘的历史瞬间。

  毛主席最早知道“雷锋”这个名字,是通过报刊上发表的有关雷锋的报道特别是摘发的雷锋日记。1962年8月15日雷锋因公殉职后,其感人事迹引起了各大报刊媒体的关注。1963年2月初,《人民日报》《解放军报》和《中国青年报》等国内主流媒体相继报道了雷锋的事迹,同时摘发了雷锋的部分日记,《解放军报》还连续发了题为《像雷锋那样做毛主席的好战士》等三篇社论。毛主席仔细阅读后,在一次谈话中对时任国务院副总理、中国人民解放军总参谋长罗瑞卿说:“雷锋值得学习啊!向雷锋学习,也包括我自己,我也向雷锋学习。”这是毛主席第一次讲雷锋,也是毛主席第一次被雷锋的的模范事迹所感动。毛主席对雷锋赞赏有加,高度评价了一个普通战士的牺牲精神和奉献精神,引起了罗瑞卿和中央军委的重视。2月9日,总政治部向全军发出通知,号召全军开展宣传和学习雷锋同志模范事迹活动。

  当年,总政治部向全军发出开展宣传和学习雷锋同志模范事迹的通知后不久,1963年2月15日,团中央做出决定,在全国青年中开展学习雷锋活动。《中国青年》杂志作为团中央的机关刊物,立即行动起来,决定出一期学雷锋专辑,把宣传雷锋、学习雷锋的活动搞得更集中、更有深度和声势。但作为半月刊的《中国青年》杂志,在宣传速度上和报纸相比稍逊一筹,因此,他们发动全社人员献计献策,精心研究,开动脑筋,迎头赶上甚至超前于全国宣传雷锋的其它兄弟报刊。有人提出把五、六期《中国青年》合刊,出版“学习雷锋专辑”;也有人提出请董必武、林伯渠、谢觉哉、郭沫若等党内名望甚高的“四老”为雷锋题词。这些设想应该说都很好,也都得到了同仁的首肯,但细究起来,其宣传速度和力度仍然会落在其它报刊的后面。这时,会上一直沉默不语的思想修养组组长王江云提议:能否请毛主席题词?他的建议一石激起千层浪,话一出口,便得到了大家的热烈响应和一致赞同。写给毛主席的信的内容是:“现在全国已掀起一个向雷锋同志学习的热潮,我们《中国青年》拟出一期学习雷锋的专号,向全国人民推荐这个先进典型,教育青年一代在社会主义时期更好地锻炼成长,恳请您老人家为雷锋题词。”
给毛主席的信是1963年2月15日送到中南海的。此前,毛主席已经看了雷锋的事迹报道,并被雷锋的精神所感动,他看了《中国青年》编辑部要求题词的报告后,答应了他们提出的请求。毛泽东叫来秘书林克,要他先拟几句话,作为题词参考。据林克后来回忆,他大概拟了“学习雷锋同志全心全意为人民服务的思想”等十来句话,供毛主席题词时选用。几天后,当毛主席把写好的题词交给林克转《中国青年》编辑部时,却没有用林克为他拟写的几句,而是言简意赅地题写了“向雷锋同志学习”七个苍劲有力的大字。随后,毛主席又对林克说了一段寓意深刻的话。他说:“学雷锋不是学他哪一两件先进事迹,也不只是学他的某一方面的优点,而是要学他的好思想、好作风、好品德;学习他长期一贯地做好事,而不做坏事;学习他一切从人民的利益出发,全心全意为人民服务的精神。当然,学雷锋要实事求是,扎扎实实,讲究实效,不要搞形式主义。不但普通干部、群众学雷锋,领导干部要带头学,才能形成好风气。”
毛主席的这番话不仅指出了学雷锋的方法,而且指明了雷锋身上最本质的东西;特别是指出了学雷锋的方向,高度概括了开展学雷锋活动的内涵和意义。

  毛主席第三次提到雷锋是在1963年5月的杭州会议上。1963年5月6日至12日,毛主席在杭州召集部分中央政治局委员和大区书记参加的小型会议,讨论《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》。5月11日,毛主席重点谈调查研究问题,同时谈到了哲学问题。他说,为了造成调查研究的风气,做好我们的工作,各级党委要在日常工作中讲哲学,对干部进行马克思主义认识论的教育,要让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来,变成群众手里的尖锐武器。哲学并不难,不要把哲学看得那么神秘,哲学是可以学到的。“我看过雷锋日记的一部分,此人就懂得一点哲学”。毛主席对雷锋的评价,进一步诠释了他为什么要号召全国人民向雷锋学习,同时也让我们领略到了毛主席看问题的思想高度和理论深度。 
据时任沈阳军区抗敌话剧团团长贾六回忆:1963年2月,解放军总政治部发出向雷锋学习的号召后,作为雷锋生前服役的沈阳军区,根据周恩来总理的指示,要军区抗敌话剧团集中力量排演了话剧《雷锋》。从6月末起赴京演出。7月31日上午,中央保卫局通知剧团:“毛主席要看话剧《雷锋》的演出。”8月1日晚,从不看话剧的毛泽东主席在周恩来、陈毅、李先念、谭震林、罗瑞卿等领导同志的陪同下在中南海怀仁堂剧场观看了话剧《雷锋》。演出结束后,毛主席等中央领导和观众一起站起来热烈鼓掌,祝贺演出的成功。接着,毛主席又与其他中央领导同志走上舞台与演员们一起向台下观众鼓掌致意,然后与身边的演员一一握手,并合影留念。

  话剧《雷锋》在北京演出的成功,及时有力地推动了全国学雷锋热潮的兴起。根据周恩来总理的指示,八一电影制片厂在原话剧《雷锋》的基础上,创作出了电影《雷锋》,由董兆琪导演,1965年3月5日在全国公映。平时很少看电影的毛泽东,在身边工作人员的陪伴下,观看刚刚上映的电影《雷锋》。当银幕上出现风雨中雷锋送一位抱着孩子的大嫂回家的镜头时,他看得那么聚精会神,简直是一种入迷的神态。影片中有一个还原生活的场面:听到人民公社成立的消息后,雷锋立即把自己积攒下的200元钱送了过去,人民公社的同志说什么也不肯收,这时候,画外音传来了雷锋的声音:“我是人民的儿子,我是公社的儿子,您一定要收下儿子这点心意。”看到这里,听着这番朴实而发自肺腑的话语,毛泽东情不自禁地掏出手帕擦着眼泪。毛主席之所以如此动情,或许是电影使他想到了底层辛勤的劳动人民,看到了劳动人民的忠实儿子共产主义战士雷锋的思想光辉。

  1959年,中共中央在庐山召开了八届八中全会。全会期间,庐山管理局选派了钟学坤给毛主席做保健工作。会议进行了一个多月,毛主席与身边的工作人员也结下了深厚的友谊。工作之余,他经常率领青年们登庐山,搞锻炼,偶尔抽空还与青年们讲讲学习,谈点人生,并写下了那首著名的《七律•登庐山》。1965年8月,钟学坤大学毕业时,专程到北京,想得到毛泽东的接见,同时汇报自己的学习情况,并希望得到他老人家的鼓励。到了北京后,钟学坤先找到了毛主席的护士长吴旭君,把自己想见主席的心愿告诉了她,并请她报告给主席。很快,主席办公室派人把钟学坤接到了钓鱼台。见到钟学坤,毛主席高兴地说:“你大学毕业了,以后要好好工作,还要继续学习专业知识,不要骄傲,要脚踏实地地为人民服务。”听到主席的鼓励,钟学坤非常激动,特地拿出新买的笔记本,请主席写几句鼓励的话。毛主席接过钟学坤手中的笔记本,略加思考后,提笔在上面写了“学习白求恩,学习雷锋,为人民服务。毛泽东,一九六五年八月三十日”几行苍劲有力的字。
  通过资料查阅,我们在1995年6月出版的《毛泽东题词手迹选》书籍中,找到了毛主席写给钟学坤的勉励话语手迹,在该书的第38页。毛泽东主席把“学习雷锋”同“学习白求恩”和张思德的“为人民服务”精神放在一起,体现了毛主席对雷锋和雷锋精神的充分肯定,说明雷锋这位普通战士的名字在领袖的心目中占有非常重要的位置。同时,让我们再次感受到毛主席号召全国人民“向雷锋同志学习”这一题词所蕴含的深刻内涵。
  首先,新中国诞生后的十几年,中国共产党的各级组织和广大党员干部,为了社会主义事业豪情满怀、艰苦创业、勤奋工作、廉洁奉公,为全国人民树立了良好的榜样。1956年中国完成了生产资料的社会主义改造,建立在公有制基础上的集体经济,决定了人们思想观念上的更新。劳动人民之间逐步建立起平等、友爱、团结、互助的新型人际关系和主人翁责任感,“我为人人,人人为我”的社会新风扑面而来。雷锋正是在这样的时代精神熏陶下茁壮成长起来的。
  其次,雷锋作为当年众多英雄模范中的一员,其事迹已在军地广为宣传。根据中央军委的指示,中国人民解放军于1960年下半年开展“两忆三查”(解放战争中形成的忆阶级苦、忆民族苦,查立场、查斗志、查工作)活动。1960年10月,入伍10个月的雷锋已被沈阳军区工程兵政治部选拔在军内外作忆苦报告。雷锋同志入伍当年的1960年11月,他为灾区和人民公社捐款以及艰苦奋斗、刻苦学习、助人为乐等先进事迹,由沈阳军区《前进报》以长篇通讯《毛主席的好战士》报道后,在社会上引起强烈反响。新华社以《苦孩子成长为优秀战士》刊登在《人民日报》上,《解放军报》12月13日二版刊登《茁壮的新苗》,《中国青年报》以《苦孩子—好战士》刊发,《辽宁日报》以《红色的战士》为题相继宣传雷锋的典型事迹。同年11月23日,沈阳军区工程兵党委作出授予雷锋同志“模范共青团员”称号的决定,沈阳军区工程兵政治部发出《关于在部队中开展学雷锋、赶雷锋运动的指示》。1961年1月14日,中央军委工程兵政治部发出《关于学习雷锋同志的通报》。
  1962年8月15日,雷锋同志因公殉职。随后的《辽宁日报》刊登了长篇通讯《永生的战士》,并选登了雷锋的部分日记,影响较大。1963年1月7日,国防部批准命名雷锋生前所在团运输连四班为“雷锋班”。命名大会召开后,新华社、《人民日报》《解放军报》《中国青年报》等全国主要媒体均对雷锋平凡而又伟大的事迹加大宣传力度,特别是当年2月7日的《人民日报》,刊登了长篇通讯《毛主席的好战士----雷锋》,发表了大半版的雷锋日记摘抄,同时配发题为《伟大的普通一兵》的评论员文章,在全国全军产生了空前的轰动效应,学习雷锋活动在全国各条战线蓬勃展开。
  第三,六十年代初期,我国出现了严重的三年经济困难。面对国内外巨大压力,中国共产党在毛泽东为首的党中央领导下,一面纠正自己的失误,一面领导人民艰苦奋斗,渡过难关。在此期间,雷锋的事迹在沈阳军区,在东北大地,已广为流传。雷锋本人除坚持做好本职工作,抓紧学习政治理论外,利用一切机会做好事,应邀外出作报告。他像一团火,走到哪里,哪里就出现激动人心的场面。在东北,从连队到工厂到田间,到处传颂着雷锋事迹。时代造就雷锋,人民学习雷锋,党的领袖顺人心、合民意,引领着学雷锋活动的正确方向。
  第四,中国共产党第一代中央领导集体发出“向雷锋同志学习”的号召时,对培养无产阶级革命事业接班人这一重大历史课题,已酝酿考虑了很长时间。中国革命的胜利来之不易,怎样把千百万仁人志士、革命先烈用鲜血和生命换来的革命成果,顺利交到下一代手中?怎样使共产党人为之奋斗了几十年的革命和建设事业健康发展?作为党的第一代领导集体理所当然地把目光投向雷锋以及雷锋所代表的千百万青少年身上。久经考验的第一代领导人以他们的远见卓识,从不同方面发出了共同的号召---向雷锋同志学习。

(文字内容摘编自《荣耀雷锋团》书稿。)

 
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