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毛主席咋要领导干部带头学雷锋?
  来源:抚顺新闻网  浏览:435次  时间:2012年8月27日
      1963年3月5日,《人民日报》、《解放军报》等全国各大报刊都在头版显著位置刊登了毛主席“向雷锋同志学习”的手迹。从这一天起,一个学习雷锋的活动在神州大地以排山倒海之势蓬勃兴起。据时任毛主席秘书的林克回忆文章,毛主席在写下“向雷锋同志学习”题词后,曾专门向身边人解释:“学雷锋不是学他哪一两件先进事迹,也不只是学他的某一方面的优点,而是要学他的好思想、好作风、好品德;学习他长期一贯地做好事,而不做坏柬;学习他一切从人民的利益出发,全心全意为人民服务的精神。当然,学雷锋要实事求是,扎扎实实,讲求实效,不要搞形式主义。不但普通干部、群众学雷锋,领导干部要带头学,才能形成好风气。”
      雷锋不仅为全社会提供了鲜活的公民道德样本,也为各级领导干部作出了道德标杆,因为领导干部本应是公民的道德模范。作为共产党的干部更应该站在道德制高点上,做艰苦奋斗、廉洁奉公、先人后己的模范,成为人民群众学雷锋的榜样。因此,毛主席关于不但普通干部、群众学雷锋,领导干部要带头学,才能形成好风气的指示,不仅指出了学雷锋的方法,而且指明了雷锋精神最本质的东西,特别是指明了学雷锋的方向,因而有着极其深远的意义。

      身教重于言传,榜样的力量是无穷的,领导干部特别是高级干部、必须以身作则,这些都是毛主席的一贯思想,他本身就是以“治国我当以身作则”来要求自巳的。事实上,雷锋精神能否蔚然成风,能否在全社会得到广泛的认同和实践,关键取决于各级领导干部能否身体力行,作出榜样。导干部的行为及其体现出的思想境界、道德情操,直接影响着一个地方、一个单位风气的形成,是社会行为规范的风向标。人民群众对领导干部是察其言,更观其行。在一定意义上说,官德引导着民风,甚至决定着民风。因此,领导干部应当成为中华民族传统道德规范的实践者,新型人际关系的倡导者,弘扬雷锋精神的实际传播者,以促进互帮互助、和睦融洽的良好社会风气的形成。

      从雷锋精神的实质看,领导干部学雷锋,就是全心全意为人民服务。毛主席是“为人民服务”的伟大倡导者,使之成为我们党一直坚持的唯一宗旨,成为共产党人始终高扬的一面旗帜。 雷锋在日记中说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是全心全意为人民服务的楷模。雷锋精神的实质,是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献,这与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨是相一致的,体现了共产党员的特殊品格。

      为人民服务不但是共产党的旗帜,也是共产党永远靠得住的看家本领。在为人民服务思想的指引下,无论在艰苦困难的抗日岁月,在炮火连天枪林弹雨的年代,还是在社会主义建设时期,共产党人始终与人民血肉相连,始终以人民利益为第一生命。领导干部学雷锋,是实践党的宗旨的题中之意。但现在有的党员领导干部的政绩观、利益观发生偏差,甚至腐败多发,是因为过多考虑了个人利益,用公权为个人谋私利,背离了党的宗旨。党员领导干部带头学雷锋,就是要坚持“权为民所用,利为民所谋,情为民所系”,竞竞业业地做好本职工作,满腔热忱地为群众服务,真正做到“把有限的生命投入到无限的为人民服之去,”象退休干部杨善洲那样22年染绿荒丘,一辈子忠于党的事业,一辈子全心全意为群众谋利益,惟此才称得上学到了雷锋精神的精髓。 

      党的十七届六中全会作出的决定明确:“深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化。”解决“深入”的问题,“常态化”的问题,离不开所有人的自觉自愿,更离不开党员领导干部的率先垂范。所以,要把雷锋精神教育作为领导干部教育培训和领导班子思想政治建设的重要内容,作为各级领导班子思想政治建设的一项重要基础性工作和长期任务,引导各级领导干部学在前面、做在前面,做继承与发扬雷锋精神的积极实践者,只有如此才能极大地促进群众性学雷锋活动蓬勃扎实地发展,保持不竭的活力。

  
  来源:新华博客-鹦鹉红春的博客